結(jié)構(gòu)模型
主要反映系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點和因果關(guān)系的模型[4] 。結(jié)構(gòu)模型中的一類重要模型是圖模型。此外生物系統(tǒng)分析中常用的房室模型(見房室模型辨識)等也屬于結(jié)構(gòu)模型。結(jié)構(gòu)模型是研究復(fù)雜系統(tǒng)的有效手段。
思維模型
用簡單易懂的圖形、符號、結(jié)構(gòu)化語言等表達(dá)人們思考和解決問題形式,統(tǒng)稱為思維模型
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光琴:它是一種利用光敏元件制成的電子樂器。琴的上部排列幾個光源,下部對應(yīng)排列幾個光敏接收1器。當(dāng)其無束波遮擋時對應(yīng)的接收1器馬上會產(chǎn)生一個電信號,此信號經(jīng)放大后驅(qū)動揚(yáng)聲器發(fā)聲。當(dāng)你用手在無弦琴上撥動時,將會擋住代表相應(yīng)音符的光,來觀者就會聽到相應(yīng)音符的琴聲,產(chǎn)生仿佛是在撥動有弦豎琴的逼真效果。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館,暖場道具,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的情1趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
制造彩虹:該展品為觀眾互動體驗類展品。參與者啟動任意一電筒(共8只)的開關(guān),將白光照射到旋轉(zhuǎn)的三棱鏡上,經(jīng)三棱鏡分光后產(chǎn)生色散,在幕墻上形成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的七色光帶,制造出人造“彩虹”。由于三棱鏡不停地旋轉(zhuǎn),使幕墻上的彩帶時有時無,不停的移動,呈現(xiàn)色彩斑瀾,絢麗多彩動態(tài)效果
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